Гимназия № 21 на улице Сибиряков-Гвардейцев, 332

f*ck school

Почему в таком людном месте нет ни одного доступного туалета??? Более того в гимназию тоже не пустили, кое как дозвонился в эту дверь, будет нужна помощь или еще что посерьезнее эта охранница пока откроет поздно будет!!!
В туалет вежливо попросил пустить, сказала нет, «у меня приказ» если вы лицемерные уроды против людей и не думаете о банальном туалете, то идите работать в другую сферу!!! В администрацию тоже напишу!!!

Директор гимназии извините уже зажралась. Вы посмотрите какие машины туда привозят деток и явно эти детки проживают не на Сибиряках. Гнать ее надо в шею. Сколько сигналов уже было в прокуратуру а воз и ныне там.

Сама выпускница этой школы, и детей сюда же отвела. Учителя отличные, лично мое мнение: сейчас английский в началке стал слабоват по сравнению с моим обучением, дальше время покажет. А в остальном: хороший пед состав, грамотный директор, современный ремонт и техническое оснащение, которое используется учителями по назначению. Обстановка внутри класса добрая, дружественная. Пусть и дальше так будет.

Не советую это учебное заведение. Да, ремонт сделан красиво, но все это бесполезно, так как сделано не качественно, у учителей нет доступа к компьютерам, из-за чего срываются уроки. В школе была создана «комната отдыха», которая сейчас закрыта, не понятно, для каких целей ее делали.
Подготовка в ВПР, ЕГЭ, ОГЭ отсутствует.
В 10ые классы принимают по связям, либо за дань директору. Уроки также проводятся нерегулярно из-за отсутствия учителей по различным предметам. Завучи крайне плохо относятся к ученикам, могут обозвать, не желают идти на контакт с детьми. Расписание меняется каждые 4 дня, постоянного расписания нет, а узнать какие завтра уроки можно примерно в 22:00, либо с утра.
Школьная форма соблюдается не всеми, так как у завучей причуда, либо выгонять из школы за несобранные волосы, либо не замечать вызывающий внешний вид учеников
В туалетах дверь не закрывается из-за каких-то убеждений управления школы, туалетная бумага регулярно отсутствует.
Врач в школе работает по расписанию, но приходит тогда, когда ей вздумается.
В столовой кормят хорошо.

Рекомендуется!!!!!!!!!!!!!!!

Разделение детей по статусу их родителей. Если твои родители богатые, значит ребенку можно все, если нет, то твой ребенок изгой. Делают все, чтобы показать, что обычным детям там не место. Травля сумашедшая как со стороны родителей, так и со стороны администрации школы. Собирают деньги на все, на ремонт, на чистку снега, на сбивание сосулек с крыши. Такое чувство, что эту школу вообще не финансируют. Среди учебного года появляются в классах дети с южного, лесной поляны и т.д..с какого места …а обычных детей по месту жительтва вытрпвливают со школы…как финансово не выгодный материал

Когда я впервые оказался в стенах 21й гимназии, мне было каких-то 6 или 7 лет. Тогда многие шли учиться: кто-то — получать знания, кто-то — заводить знакомства, кто-то — чтобы проверить, на что он способен. Я же, повинуясь стадному чувству, шёл, как все. Нет, конечно, мне было интересно и, к тому же, хотелось выглядеть старше в глазах своих друзей: потенциальных и текущих. Да и мои мамаша с папенькой активно настаивали на этом. Но, всё же, было в этом решении что-то предопределённое. Как празднование дня рождения, которое волей-неволей происходит даже в случае отсутствия вашего на то согласия: наступает эта дата — и раздаются звонки, дарятся подарки, звучат поздравления. Так и в тот день — 1 сентября какого-то года — школа неудержимой волной обрушилась на меня: банты, цветы, рюкзаки и родительские руки на плечах, пиджаки, белые рубашки, незнакомые лица, странный непривычный трепет, и какое-то волнительное ощущение времени. Как будто стрелки на часах сдвинулись. Время получило ход. На циферблате проступили деления: класс, четверть, неделя, день, урок и перемена. Суббота и воскресенье стали вдруг долгожданными, а утро — таким нетолерантным к капризам. Появились обязательства и ответственность. Уже нельзя было дни напролёт валять дурака, не думая ни о прошлом, ни о будущем. Приближались знания. И знания приближались не одни. Ответственность и права следовали за ними тенью. Взрослая — скупая на искренние эмоции жизнь — неуловима мелькала в толпе: вот она блеснёт на лице старшеклассника или едва уловимой нитью протянется от ученика средних классов к его старшему брату и дальше — к родителям и бабушке. Неотвратимость будущего стала вдруг такой осязаемой: ты заканчиваешь первый класс, второй, школу, поступаешь в университет и устраиваешься на работу, вот — твои дети и внуки, — и уже ты провожаешь их первого сентября в школу. Я вдруг почувствовал себя одновременно дедушкой и бабушкой, папой и мамой, братом и сестрой, сыном и дочерью, внуком и внучкой. И пока я стоял на площадке перед крыльцом школы, задрав голову и наслаждаясь голубым цветом неба и пёстрыми воздушными шарами, в моей голове звучали слова: «Не спрашивай по ком звонит колокол: он звонит по тебе».
А 21я — да, хорошая гимназия.